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信息来源：通识教育学院作者：李茗摄影：刘玉娟、何晟责任编辑：马胜兰浏览量：发表时间：2025年12月06日 11:08

12月5日下午，beat365梧桐湖校区B202教室内气氛专注而活跃。“知美·育美”系列通识美育活动之“指尖塑文明”实践课在此举行，30名大一学生手持工具与多彩黏土，通过将传统文物意象与现代立体绘画技艺相结合，亲身感受东方造物的美学基因。

活动伊始，艺术设计与传媒学院刘雪颖老师为同学们系统梳理了中国古代立体文物艺术的发展脉络与审美精髓。她从青铜器的庄重威严，到唐三彩的绚丽奔放，诠释如何从文物中读取一个时代的性格与气息。在细致演示了塑形、刻画、绘制等关键技法后，同学们对即将进行的“历史再造”跃跃欲试。

在动手环节，同学们选取仕女、青铜人面、唐三彩等文物主题，通过搭建立体背景、敷泥塑形、精心雕琢，将抽象的史料知识转化为可触可感的立体作品。活动现场工具起落，目光专注，一件件凝聚着个人理解与情感的“微型文物”逐渐呈现，仿佛诉说着千年故事。

“以前在博物馆看文物，总觉得隔着遥远的距离。今天自己动手从内到外地‘构建’一件仕女俑，才真正体会到古人塑造形体时的那份专注与虔诚，每一道衣纹的转折都有了生命。”来自视觉传达1255班的方敏同学捧着自己的作品感慨道。

软件1251班的陈成同学则表示：“这次活动让我从另一个维度理解了‘结构’与‘材料’。用现代黏土去模拟青铜的锈蚀质感或陶土的温润，既是艺术挑战，也像一次有趣的实验，让我对‘美’的构成有了更实在的认知。”

通识教育学院常务副院长胡春福表示，本次活动成功地将“知”与“行”深度融合。同学们不仅学习了文物知识，更通过双手的创造，让沉默的国宝“开口说话”。这正是“以美育人、以文化人”的生动实践，在提升审美能力的同时，也厚植了文化认同与创新自信。”

据悉，本次活动是“知美·育美”系列通识美育活动的重要一环。该系列通过兼具沉浸感与学术性的实践平台，引导学生在动手创造中涵养心性、提升品位，积极营造格调高雅、充满人文气息的校园美育文化氛围。

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