2026年2月2日晚上19：00，英语系于腾讯会议线上平台召开《综合英语III（二）》课程第七次集体备课会议。本次会议由英语系主任杨雯娟主持，英语系宋文君、宋怡晓、邓慧琳、尹伶俐老师和商务英语系陈蕾老师共同参与。

会上，杨雯娟主任首先针对第三单元Reading Ⅰ部分进行了细致剖析。她对课文中出现的重难点词汇与词组进行了系统讲解与拓展，通过近义词对比、形近词辨析等方法，帮助教师团队多层次、多角度地把握词汇的准确含义与用法差异，为在课堂上引导学生系统掌握相关知识奠定了坚实基础。同时，杨主任还特别关注文章中涉及的语法知识，并巧妙结合《英语语法》课程中的相关重难点内容以及专四考试的常见考点进行适度拓展，体现了跨课程的知识衔接与学科交叉融合的教学理念，启发了青年教师们构建更为立体的知识讲授框架。

随后，杨主任将备课重点转向第四单元Language Structure部分的语法内容。她结合丰富例句，对定语从句中关系副词的用法进行了详细、清晰的讲解。此次讲解不仅帮助团队中的青年教师回顾与巩固了这一重要语法点，更通过实例演示，明晰了如何在实际授课中高效、准确地传授相关知识。

讲解过程中，杨主任特别强调，在教学过程中既要注重对重难点的必要拓展，以加深学生理解、拓宽其视野，同时也要注意把握拓展的广度与深度，必须根据学生的实际学情与接受能力，科学、合理地设计教学内容与节奏。这一教学提醒对青年教师而言极具启发性和指导意义。此外，杨主任还指出，在语言知识传授之外，教师应根据单元的主题内容，恰当、自然地融入思政教育元素。她强调，要善于挖掘课文中的文化内涵、价值观念与社会议题，引导学生在学习语言的同时，提升思想境界、文化自信与综合素养，助力学生实现全面发展。

本次集体备课会内容充实，重点突出，研讨深入。通过杨雯娟主任系统、专业的讲解与富有洞见的教学建议，团队成员对后续单元的教学目标、内容与方法有了更清晰的把握，对如何在教学中平衡知识传授、能力培养与价值引领有了更深刻的认识。