为了帮助高校教师掌握教学改革实践的总结、凝练途径，掌握高水平教学成果奖的申报关键要点，10月18-19日，知行教师发展平台组织开展了教学成果奖报奖要点集中辅导集训营。我院教学副院长张琳琅、机械电子工程系主任叶仁虎参加了线上培训。
此次培训首先由中山大学的王教授分享以教学成果奖申报的实践与思考—基于五届获奖的体会为主题的讲座，王教授围绕教学成果奖申报的全流程，从教学项目与成果的关联解析，到申报书要素、撰写技巧及佐证材料准备，系统梳理了校级、省级、国家级不同层级申报的差异与要点。针对申报中常见问题，王教授结合往届获奖经验分享优化策略，并从评阅者视角拆解核心评审标准，让教师们精准把握申报关键。随后吉林大学的金祥雷教授从教学成果的内涵、成果的选题、成果的培育及成果内容的凝练提升等方面进行了分享；最后教学成果奖认定评审专家李教授针对申报书3800字撰写的规范性、逻辑性、学理性和先进性等方面提供细致指导，同时解析问题导向的梳理方法、成果创新溯源诠释路径及国家获奖项目案例。
